Universitas Negeri Surabaya

Selamat datang di Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Berdiri sejak 1964, UNESA telah berkembang menjadi salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia.

Kontak Kami:
Follow Us:

← Kembali ke Research

SDG 4

SDG 4 — Pendidikan Berkualitas

42.667 artikel · Halaman 877 dari 2134

The IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN RME BERBASIS ETNOMATEMATIKA MATERI PECAHAN MENGGUNAKAN KONTEKS KUE SPIKU: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN RME BERBASIS ETNOMATEMATIKA MATERI PECAHAN …

NENI MARIANA

Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil ..., 2022

2022

Penerapan Pembelajaran STEAM Melalui Aktivitas Make A Non Stop Fountain Untuk meningkatkan Kreativitas Siswa Di Sekolah Dasar

MINTOHARI, NENI MARIANA

Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (06), 2022

2022

Model Pengukuran Faktor-Faktor Pembentuk Pembelajaran Daring Berdasarkan Teori Ekologi Bronfenbrenner

NUANSA BAYU SEGARA

Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal 9 (2), 64-79, 2022

2022 DOI

Pengembangan bahan ajar modul berbasis flipbook pada mata peajaran komputer akuntansi transaksi perusahaan dagang guna mendukung proses pembelajaran peserta didik XII AKL 1 di …

JONI SUSILOWIBOWO

Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi 7 (1), 17-27, 2022

2022 DOI

Faktor Determinan Hasil Pembelajaran Daring Mahasiswa: Peran Motivasi Intrinsik, Motivasi Ekstrinsik, Dan Regulasi Diri

JONI SUSILOWIBOWO

Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 32 (1), 106-117, 2022

2022 DOI

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android pada Materi Menyelesaikan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas XI AKL

JONI SUSILOWIBOWO

EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN 4 (6), 7817-7827, 2022

2022 DOI

Implementasi Media Smartpoli dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran di Era Pandemi

ZAENAL ABIDIN

Jurnal Basicedu Vol 6 (1), 2022

2022 DOI

Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Selama Pembelajaran Daring di Madrasah Ibtidaiyah

ZAENAL ABIDIN

Jurnal Basicedu 6 (1), 276-286, 2022

2022 DOI

Analysis of Mathematical Reasoning Ability and Mathematical Creative Thinking Elementary School Students in Solving Story Problems

ZAENAL ABIDIN

International Conference on Elementary Education 4 (1), 660-671, 2022

2022

THE NEED ANALYSIS OF MATHEMATICS TEACHING MATERIALS BASED ON MATHEMATICAL PROFICIENCY IN MADRASAH IBTIDAIYAH

ZAENAL ABIDIN

AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 9 (1), 9-23, 2022

2022 DOI

Why Did Elementary Students Have Difficulty Working in Mathematical Literacy Questions?

ZAENAL ABIDIN

ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal 10 (1), 121-140, 2022

2022 DOI

Kajian pendidikan kewarganegaraan abad 21 untuk membentuk kecerdasan kewargaan yang berkeadaban publik

RIANDA USMI

Jurnal Citizenship: Media Publikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan …, 2022

2022 DOI

Urgensi pendidikan kewarganegaraan global dalam kurikulum pendidikan pancasila dan kewarganegaraan di abad 21

RIANDA USMI

Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan 7 (1), 149-160, 2022

2022 DOI

Pendidikan Kewarganegaraan

RIANDA USMI

Unpampress ISBN : 9786235437156 1, 1-256, 2022

2022

Pengaruh Bahan Ajar Berbasis Audiobook Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar

ARI METALIN IKA PUSPITA

Al Aulad: Journal of Islamic Primary Education 5, 1-11, 2022

2022 DOI

APPLICATION OF DECISION TREE AND NAIVE BAYES ON STUDENT PERFORMANCE DATASET

ARI METALIN IKA PUSPITA

Jurnal Pilar Nusa Mandiri 18 (1), 53-58, 2022

2022 DOI

Development of Scientific-Based Interactive Powerpoint Media to Improve Process Skills of Elementary School Students

ARI METALIN IKA PUSPITA

International Conference on Elementary Education 4 (1), 363-372, 2022

2022

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL JAWA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI EMOSI DAN LITERASI HUMANISTIK SISWA SEKOLAH DASAR

ARI METALIN IKA PUSPITA

Universitas Pendidikan Indonesia, 2022

2022

MULTIPLE INTELLIGENCE AND MATHEMATICAL CREATIVE THINKING ABILITY OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

ARI METALIN IKA PUSPITA

PalArch's Journal of Archaeology of Egypt / Egyptology 19 (2), 720-726

2022