PENGARUH JENIS KELAMIN, USIA, ANGKATAN, DAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF TERHADAP TINGKAT LITERASI KEUANGAN SYARIAH PADA MAHASISWA/MAHASISWI PRODI EKONOMI SYARIAH UIN SUSKA RIAU
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
SDG 4 — Pendidikan Berkualitas
42.667 artikel · Halaman 531 dari 2134
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI TEKANAN ZAT UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Jurnal Education and Development 12 (1), 317-324, 2024
Teacher Readiness in Developing Teaching Modules Based on Local Wisdom: A Case Study of Junior High School Teachers in Magetan District
Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 9 (1), 89-104, 2024
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Prezi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pengetahuan Bahan Tekstil di SMK Negeri 1 Jabon
Jurnal Pendidikan Tambusai 8 (1), 5144-5153, 2024
Pendidikan Inklusif: Membangun Lingkungan Pembelajaran Yang Mendukung Kesetaraan Dan Kearifan Budaya
Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 8 (1), 11-22, 2024
Menggali Potensi Pengembangan Literasi Membaca di Sekolah Indonesia Bangkok (SIB)
Journal on Education 6 (2), 11051-11060, 2024
Artikulasi Budi Pekerti dalam Pembelajaran Pantun di SMP Negeri 1 SBB Kecamatan Kairatu Kabupaten Seram Bagian Barat
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 10 (1), 379-386, 2024
Penerapan Perkembangan Kognitif Jean Piaget dan Perkembangan Bahasa Vygotsky dalam Pembelajaran
TSAQOFAH 4 (1), 143-158
Konsep Potensi dan Ciri-ciri Anak Berbakat dalam Pendidikan serta Layanan Pendidikan Anak Berbakat
TSAQOFAH 4 (1), 241-262
Konsep Inteligensi dan Peranan dalam Proses Pembelajaran di Sekolah
TSAQOFAH 4 (1), 229-240
Kesulitan Belajar Akademik dalam Proses Pembelajaran
TSAQOFAH 4 (1), 197-210
Lingkungan Positif dalam Mendukung Pembelajaran
TSAQOFAH 4 (1), 211-216
Memahami Teori Pembelajaran Kognitif dan Konstruktivisme serta Penerapannya
TSAQOFAH 4 (1), 308-325
Peran Motivasi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa di Sekolah
TSAQOFAH 4 (1), 292-307
Pengelolaan Kelas dalam Menciptakan Lingkungan Pembelajaran yang Positif
TSAQOFAH 4 (1), 452-462
Lingkungan Positif yang Mendukung Pembelajaran
TSAQOFAH 4 (1), 407-419
Penerapan Teori Belajar Behaviorisme dan Teori Belajar Sosial Bandura dalam Pembelajaran
TSAQOFAH 4 (1), 476-491
Pengembangan Keberbakatan dan Minat Siswa dalam Konteks Pendidikan
TSAQOFAH 4 (1), 440-451
Penerapan Teori Belajar Behaviorisme dan Belajar Kognitif Sosial Albert Bandura di Sekolah
TSAQOFAH 4 (1), 378-393
Konsep Motivasi dan Perannya dalam Pembelajaran
TSAQOFAH 4 (1), 529-544
