Dosen dan mahasiswa S-2 TP UNESA bersama para guru peserta pelatihan.
Unesa.ac.id. SURABAYA—Prodi S-2 Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) menyelenggarakan pelatihan bertajuk "Strategi Kreatif: Merancang Media Pembelajaran Berbasis 3D untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa" pada 11 Desember 2024 lalu.
Kegiatan yang berlangsung di Gedung PT Penerbit Erlangga Mahameru, Surabaya ini menghadirkan narasumber yang merupakan pakar teknolog pendidikan UNESA. Mereka adalah Fajar Arianto dan Luluk Asmawati, serta mahasiswa S-2 TP yaitu Santi Kusuma Dewi.
Dalam pemaparannya, Fajar Arianto menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, terutama untuk anak usia dini. “Pendidikan anak usia dini harus menyenangkan dan memantik peserta didik aktif dalam pembelajaran,” ujanya.
Dia menambahkan, di era digital dengan berbagai dinamikanya ini, guru dituntut beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Salah satu yang perlu dimiliki guru yaitu merancang media dengan memanfaatkan sumber daya yang ada.
Di antara media yang bisa dirancang yaitu media pembelajaran berbasis 3D. “Selain menyenangkan, media berbasis 3D juga dapat memotivasi anak dalam belajar. Dengan pelatihan ini kita ingin ajak guru untuk kreatif, karena itu kunci,” ucapnya.
Sesi pendampingan guru perancangan media pembelajaran berbasis 3D bersama mahasiswa TP UNESA.
Dosen TP UNESA itu berharap pelatihan ini dapat membekali peserta guru dengan pemahaman dan keterampilan merancang media pembelajaran. “Semoga peserta dapat menerapkan ilmu yang didapatkan untuk menciptakan suasana belajar yang inovatif dan menyenangkan bagi siswa,” harapnya.
Pelatihan ini dihadiri peserta dari kalangan guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan. Para peserta mendapatkan manfaat berupa materi pelatihan, konsumsi, serta sertifikat dengan total 32 JP (Jam Pelajaran).
Selain itu, pelatihan ini dirancang untuk membekali para peserta dengan kemampuan menciptakan media pembelajaran berbasis teknologi 3D yang dapat diintegrasikan dalam proses pengajaran di kelas.
Dalam sesi diskusi, para peserta antusias menyampaikan pertanyaan dan berdiskusi terkait tantangan yang dihadapi dalam menerapkan media pembelajaran berbasis teknologi di sekolah masing-masing.[*]
***
Penulis: Tim S-2 TP UNESA
Editor: @zam*
Foto: Tim S-2 TP UNESA
Share It On:
